小动物如何过冬的教学计划？

一、小动物如何过冬的教学计划？

1.教学主题小动物如何过冬？

2.教学时数一学时

3.班级类型中班科学班

4、教学目标

1、认知目标让孩子了解越冬方式，重点关注冬眠和换羽，认识这两种越冬方式的代表动物；

2.技能目标让孩子了解动物过冬方式的原因，并根据动物的生活习性和不同的过冬方式进行独立探索和讨论，并进行简单分类。通过操作和观察，结合自己的经验得出结论；

3、情感目标激发和培养孩子好奇、探究、探索的态度，让孩子感受到探索动物生活的极大兴趣。5、教学分析

1、教学内容分析

教学主要内容本课首先以手指作为入门，引起幼儿的兴趣，然后以故事为过渡，介绍动物过冬的两种方式，重点了解动物冬眠的原因，以及然后延伸内容让孩子了解动物。除了冬眠和换羽外，其他过冬方式还包括迁徙和食物储存。

教学重点和难点幼儿科学教育活动属于启蒙教育，注重激发幼儿对知识的兴趣和探索欲望。本次活动的重点是让孩子们了解过冬的不同方式，并通过观察，激发他们的求知欲和探索欲。难点在于让孩子根据动物的生活习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作，让孩子真正参与到活动中，让孩子感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

2、学生分析中产阶级孩子的想象力水平有所提高。他们可以在课堂讨论中回忆，回许多扩展题并独立想象。他们的理解能力也得到了增强。他们喜欢和互动的课堂氛围。中产阶级的孩子有一定的生活经验，能听懂大人的多种语言。6、教学工具

自制小动物过冬和换毛的房子，ppt课件，还有各种小动物的图片。七、教学流程

,导入部分

老师带领孩子们玩手指“耳语”，吸引孩子们的注意力。

耳语

小鸟，小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在一棵大树下

牵牛花，牵牛花爬呀爬

矮牵牛矮牵牛变成小电话机

叽叽喳喳------

小鸟和田鼠正在窃窃私语------

手指结束后，老师孩子们“孩子们，你们知道小鸟和田鼠在窃窃私语吗？”那么你想知道鸟儿和田鼠在窃窃私语吗？然后老师讲了一个关于一只鸟和一只田鼠的耳语故事作为介绍。

,基本部分

1、重点掌握冬季冬眠和换羽方法

.正在下雪。出去和小动物们玩耍，给他们看关于下雪天的PPT。

‘哇，下雪了！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人了！我们去小刺猬家请小刺猬出来玩吧！'

老师做了敲门的动作。

‘咚咚咚，小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！'

展示小刺猬睡觉的PPT，“嘘，别吵，小刺猬在睡觉，不吃不喝，睡到春天才出来玩！”'

‘哎，算了，小刺猬睡觉了，我们去小青蛙家和小青蛙玩吧！'

老师敲了小青蛙的门“咚咚咚，小青蛙在家吗？”我们一起出去玩吧！'

出示小青蛙的PPT“是谁？别吵闹，我在睡觉，春天才出来玩！”'。

.老师提出题并要求孩子们发表意见。

哦，这是怎么回事？为什么你必须睡觉？孩子们，你们知道这是怎么回事吗？'

、‘哦，原来它们在冬眠呢！那么它们为什么要冬眠呢？'请孩子们讨论一下。

.展示PPT并解释什么是休眠。

老师“那我们看看什么是冬眠？”'并展示PPT。

医生爷爷小朋友们好，我是医生爷爷，你们知道吗？刺猬和青蛙都是冷血动物。天气越冷，他们的体温就会不断下降。有些动物的体温只有几度，甚至0度。为了避免冻死，青蛙、刺猬等冷血动物钻进土里或洞里，睡一整个冬天，不吃不喝。这就是所谓的冬眠，它们直到来年春天才会出来。你明白吗？'

.小青蛙请老师告诉孩子们一件事。小青蛙说“好冷啊！我没有兔子那样温暖的皮毛，如果不冬眠，我就会被冻死！'

.展示小兔子的PPT。小兔子大家好，我是一只可爱又漂亮的小白兔。冬天来了。为了让自己暖和起来，我想穿上厚厚的皮毛，就像盖住自己一样。盖上厚被子，冬天就不会冷了。孩子们，你们知道吗？'

兔子怎样过冬？

.还有哪些动物像兔子一样冬天需要换毛？

.玩。

老师展示了各种换毛、冬眠过冬的小动物的图片，让孩子们一一认出。然后他请两个孩子上台，把动物们分别送到小房子里冬眠和换毛过冬。

2、延长小动物过冬的方式

让孩子们想想动物除了冬眠和换毛之外还有其他过冬的方式。

观看PPT简单了解另外两种过冬方式迁徙和食物储存。

,结束部分

播放音乐课件《小动物如何过冬》结束，为孩子们总结了小动物过冬的方式，提醒孩子们天气寒冷，要注意保暖，预防疾病。感冒。

二、为什么会下雨？课程计划？

如下

这道题要求我们写一个关于“为什么下雨？”的教案。首先，我们需要向学生介绍一些基本的气象知识，比如天气、温度、湿度等。然后，我们可以引导学生进行一些有趣的实验和观察，比如在室内放一个盆，观察雨水是否会滴落。或者在户外观察雨水从云层到地面的过程。通过这些活动，学生可以更深入地了解雨水的形成和作用。最后，我们可以通过一些简单的练习来巩固学生的知识，比如让学生回一些关于天气的题。

三、科学多变的天气中班教案？

活动目标

1-学会观察天气的变化。

2-尝试用语言表达不同的天气变化，给人不同的感受。

活动准备

天气变化ppt

幼儿对天气变化有一定的适应能力。

活动流程

1-引导孩子谈论今天的天气

今天天气怎么样？它让我们感觉如何？你看见什么了？

2-播放PPT

引导孩子观察阳光照射时我们的感受

下雨天感觉如何，应该使用什么工具，应该注意什么？

雾霾天气里空气里有什么？我应该注意什么？

阴天会给你带来怎样的心情？

3捕捉太阳

年幼的孩子随意站在操场上。老师用一面小镜子反射阳光。如果阳光反射到墙上，孩子们就会用手拍拍捕捉；如果阳光反射在地面上，孩子们就会用脚踩上去捕捉它。

四、小学一年级科学观测雨的教案？

教学目标-1.探究目标1.能够观察生活中一些有趣的现象并提出要研究的题。2.能够选择不同的方法和材料进行研究。3.能够设计模拟实验来验证你的假设。-2。情感目标1.能够与其他学生交流自己的观点。2.愿意与同学小组合作设计实验，验证想法。知识目标1.能够用自己的话解释什么是凝结。2.雨的形成过程。教学重点了解雨的形成过程。教学难点了解雨的形成过程。教学过程1.设置场景。今天早上，我在学校经销店买了两瓶饮料。请帮我看一下这两瓶饮料的瓶壁。现在有什么不同？这是什么原因呢？提供课件生活中还有哪些常见的水滴现象？这就引出了第二个主题，探索下雨的原因。1.关于下雨，你想知道为什么会下雨的哪些题？为什么会下雨？雨从哪里来？为什么天上的雨一直下个不停？等等2、刚才大家思维活跃，再次证明你们都是爱动脑筋的好孩子。所以，如果我们要解决大家提到的题，可以从以下两个题入手3、课件演示水是如何到天上的？怎么变成雨从天上掉下来呢？学生小组讨论后进行汇报。-

五、幼儿中班社交领域《春雨宝贝》教案怎么写？

活动目的关注雨天场景，体验雨中看、听、玩的乐趣。活动准备材料准备歌曲《大雨小雨》、选手。材料包个人手册《野外活动雨天下雨》。活动流程1.谈雨。引导孩子说说今天的天气怎么样，以及在路上看到了什么。雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨呢？鼓励幼儿大胆说话。2.听雨声。让孩子们闭上眼睛，聆听雨声。播放歌曲《大雨小雨》，引导幼儿欣赏，并在歌曲中讲述什么是大雨，什么是小雨。引导孩子用自己的声音表达他们听到的雨声哗哗、哗哗、沙沙声、哗啦声、滴声……3观看雨声。引导孩子看一看雨是什么样子的？大雨还是小雨——雨滴从哪里掉下来？跌倒时是什么样子？引导孩子观察雨中的草、花、树是什么样子。告诉孩子们植物在雨中喝足水就会长得更好。4、雨中玩耍。指导孩子们用小手接雨。看看雨是什么颜色，并说说雨滴落在你手上的感觉。启发孩子用肢体动作来表现大雨和小雨。

本篇文章为大家介绍的小学英语天气基础知识教案，以及小动物如何过冬的教学计划？对应的知识点，就到这里了，希望对各位有所帮助。